30 января в МКДОУ «Руднянский детский сад «Огонёк»  прошёл шашечный турнир, в котором приняли участие воспитанники подготовительной группы «Пчёлка» Полищук Валерий, Закурдаев Данила, Ракович Глеб, Антонов Тимофей, Евстигнеев Илья, Красинский Игорь и воспитанники старшей группы «Солнышко» Кривкина Анастасия, Подколзина Полина, Гончаров Егор, Русаков Александр, Аляев Никифор, Греб Герман.

Для успешного проведения турнира по шашкам педагогами Литвиновой Н.П. и Конновой В.В. была проведена предварительная работа, направленная на совершенствование навыков игры в шашки.

Турнир проходил в атмосфере торжественности, значимости данной игры. Несмотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных стратегий. Каждая партия уникальна, и результат исхода игры, зависел от навыков соперников. Ребята с большой ответственностью и с нескрываемым интересом отнеслись к участию в соревнованиях.

Победителями стали: 1место - Закурдаев Данила,

                                      2 место - Ракович Глеб,

                                      3 место -  Аляев Никифор.

24 января в детском прошёл мастер класс «Биоэнергопластика и кинезиологические упражнения в работе с воспитанниками ДОО», который подготовила и провела воспитатель Сухова К.П.

Биоэнергопластика-это содружественное взаимодействие руки и языка, соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. Термин биоэнергопластика состоит из двух слов: биоэнергия и пластика. Для логопедической работы наиболее значимым является соединение биоэнергопластики(движение кистей рук)с движениями органов артикуляционного аппарата. По данным Ястребовой А.В и Лазаренко О.И движение тела, совместные движения руки и артикуляционного аппарата, если они пластичны ,раскрепощены и свободны, помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. Это оказывает чрезвычайно благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей, развивает координацию движений мелкую моторику.

Кинезиология относится к здоровьесберегающей технологии.

Многие упражнения направлены на развитие одновременно физических и психофизиологических качеств, на сохранение здоровья детей, и профилактику отклонений в их развитии. Под влиянием кинезиологических тренировок в организме наступают положительные структурные изменения. И чем интенсивнее нагрузка, тем значительнее эти изменения. Упражнения развивают тело, повышают стрессоустойчивость организма, сихронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания, облегчают процесс чтения и письма. В результате повышается уровень эмоционального благополучия, улучшается зрительно-моторная координация, формируется пространственная ориентировка. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.

Вот красавица-зима принесла с собой весёлые долгожданные новогодние праздники, одарила всех подарками!  А для наших детей и родителей  в гостеприимных стенах нашего сада с 24.12.2018г. по 28.12.2018г. проводились новогодние утренники под руководством музыкального руководителя Сухановой Тамары Фёдоровны.

Новый год – время исполнения заветных желаний,   и для малышей  ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением  волшебства от встречи  с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника  царила в детском саду всю предновогоднюю неделю, и проведённые утренники окунули всех в  сказку.

В середине декабря  г. в нашем ДОУ был объявлен конкурс «Мастерская Деда Мороза». Цель данного мероприятия было вовлечение родителей к участию в образовательно-воспитательном процессе, раскрытие творческого потенциала каждой семьи, содействие совместному творчеству родителей и детей.

В конкурсе приняли участие все группы.

Родители-молодцы! Откликнулись, проявили творчество и сделали поделки на зимнюю тематику. В поделках были герои и атрибуты Новогоднего праздника: снеговики, Дед Мороз, Снегурочка, игрушки, ёлки. Материалы были самые разнообразные, техники оригинальны.

Совместное творчество детей и родителей это очень хорошо. Хоть и умений у наших деток мало, но даже если они присутствовали при выполнении поделки, если видели, как мамы или папы стараются, проявляют творчество это уже положительный результат. Ну, а если, им всё-таки удалось принять хоть небольшое участие, то это заслуживает особой похвалы для родителей.

Мы радовались каждой принесённой поделке, устроили выставку. Поделки стали украшением, создали праздничное настроение в канун Нового года и радовали взгляд взрослых и детей.

Дети с удовольствием рассматривали их, пытались потрогать, подвигать фигуры.

Порадуйтесь с нами!

Вот как мы умеем!

«Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться»
Леонардо да Винчи.

Уголки природы в дошкольном образовательном учреждении — это неотъемлемая часть образовательной среды каждой группы. Считаем важным, в рамках ознакомления детей с окружающим миром, с помощью уголков природы привлечь детей к постоянному непосредственному общению с ней.

12 декабря в нашем детском саду прошла защита проектов «Уголок природы».

Воспитатели всех групп представили свои проекты, показали, какая огромная работа была проделана ими. В рамках проекта воспитателями нашего ДОУ были представлены дидактические игры, лепбуки, картотеки подвижных игр, опытов,  которые используются в группах. Родители воспитанников оказывали помощь в изготовлении календарей природы, альбомов «Домашний любимец», «Природа родного края» и других дидактических материалов.

Хорошо оборудованный и удачно расположенный уголок природы в ДОУ украшает групповую комнату, доставляет удовольствие детям, дает возможность проводить интересные наблюдения, ухаживать за растениями в течение года.
В уголке природы дети сосредотачивают свое внимание на большом количестве объектов, что обеспечивает их глубокое познание. На основе знаний и навыков, которые приобретают дошкольники, формируется интерес к природе, бережное отношение ко всему живому, чувство ответственности. Уголок природы должен быть эстетичен, не перенасыщен атрибутами, находится в чистоте, а так же соответствовать возрасту детей.

Отчет

о проведении мероприятий по ПДД в старшей группе «Солнышко».

    На протяжении длительного времени в детском саду ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения.

   В старшей группе «Солнышко» прошли мероприятия направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятий является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. 

Были проведены тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения. 

В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. 

В группе оформлен уголок «Дорожное движение», организована выставка книг и иллюстраций по ПДД, изготовлены настольно – печатные игры «Собери светофор», «Составь дорожный знак». На стендах и в родительском уголке размещена информация о профилактики детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

Проводились:  чтения художественной литературы «Светофор» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», подвижные игры - ситуации "Кто шофер?".

Итоговым мероприятием стало спортивное развлечение «Дорожных правил на свете не мало».